Entrada número 5. Joaquín Robert.

Alumno: Joaquín Robert

5-07-2021

Comisión 4

¡Hola! buen día. Nos reencontramos nuevamente en otra entrada. Este es el final del camino. Ya transcurrieron algunos meses desde que comenzó todo esto, han sido meses de mucho aprendizaje, dinámicas y de estudiar, resumir, etc. 

El camino ha sido largo, pero lo hemos podido llevar. A su tiempo, con algunas dificultades, pero siempre tratando de superar los objetivos que nos proponían. A continuación, empezamos con la presentación del blog y de la última unidad de todas. 

Vamos a darle comienzo a las actividades. A continuación, vamos a presentar los objetivos de la materia y conocer cuales se conocieron en esta unidad. Si les parece, comencemos con el recorrido. 

Los objetivos que aparecen al principio de la materia son: 

1) Pensar sobre la lengua y sus características

2) Conocer las características de la comunicación lingüística

3) Conocer las ciencias del lenguaje sus características, objetos y clasificación

4) Ser respetuosos de los usos lingüísticos de todas las personas

5) Producir textos propios del ámbito comunicacional) 

En esta unidad, conocimos los objetivos tales como pensar sobre la lengua y sus características ya que vimos y conocimos autores, teorías, vertientes, la lengua, etc.

El conocimiento sobre la ciencias del lenguaje, características, objetos y clasificación ya que estudiamos las ciencias del lenguaje en mayor profundidad.

En esta unidad, en el ámbito de producción de textos, volvimos a utilizar el recurso virtual (blog) para poner sobre un post, los conocimientos adquiridos en esta unidad. 

Vamos a responder de forma dinámica las dos preguntas que se nos hacen en esta manera. Para eso, vamos a usar el ya conocido método de Twitter, acompáñame.

Vamos a  ver, las relaciones entre unidades que pudimos determinar.

Podemos relacionar esta unidad con los mecanismos cohesivos de la unidad 4, ya que en el nivel morfológico, hay relaciones con las clases de palabras y también con el nivel sintáctico y semántico. La coherencia, es otro de los tópicos que podemos relacionar, lo podemos hacer con la formación de oraciones (visto en la unidad 4)

En esta unidad, vimos el documento Z,  el mismo se relaciona con las unidades ya vistas anteriormente.

Por último, las estrategias discursivas se relacionan con los registros, que vimos en la unidad 2. 

Infografía sobre Saussure clickeando en el siguiente link Saussure

Link del Mapa mental ampliado

Análisis del texto realizado con Pandolfi Darío: https://drive.google.com/file/d/1qYb3qsIafMAc8_OSGTarDWMpLqo3mb1-/view?usp=sharing

Link del blog de mi compañero: https://dariopandolfi.blogspot.com/2021/07/unidad-5-perspectiva-discursiva-la.html

Hemos finalizado este recorrido. He estado muy a gusto con el transcurso de los meses. Espero volvamos a encontrarnos en algún momento, les dejo un cordial saludo.